Младшая группа: Капельки
Педагоги группы
Особенности занятий в группе
Образовательная деятельность в ДОО включает:
- образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных видов детской деятельности;
- образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных процессов;
- самостоятельную деятельность детей;
- взаимодействие с семьями детей по реализации образовательной программы ДО.
Образовательная деятельность организуется как совместная деятельность педагога и детей, самостоятельная деятельность детей. В зависимости от решаемых образовательных задач, желаний детей, их образовательных потребностей, педагог может выбрать один или несколько вариантов совместной деятельности.
В возрасте 3 - 4 лет у ребенка активно проявляется потребность в общении со взрослым, ребенок стремится через разговор с педагогом познать окружающий мир, узнать об интересующих его действиях, сведениях. Поэтому ребенок задает различного рода вопросы. Важно поддержать данное стремление ребенка, поощрять познавательную активность детей младшего дошкольного возраста, использовать педагогические приемы, направленные на развитие стремлений ребенка наблюдать, сравнивать предметы, обследовать их свойства и качества. Педагогу важно проявлять внимание к детским вопросам, поощрять и поддерживать их познавательную активность, создавать ситуации, побуждающие ребенка самостоятельно искать решения возникающих проблем, осуществлять деятельностные пробы. При проектировании режима дня педагог уделяет особое внимание организации вариативных активностей детей, чтобы ребенок получил возможность участвовать в разнообразных делах: в играх, в экспериментах, в рисовании, в общении, в творчестве (имитации, танцевальные импровизации и тому подобное), в двигательной деятельности.
Требования и показатели организации образовательного процесса и режима дня.
|
Показатель |
Возраст |
Норматив |
|
Требования к организации образовательного процесса |
||
|
Начало занятий не ранее |
все возрасты |
8.00 |
|
Окончание занятий, не позднее |
все возрасты |
17.00 |
|
Продолжительность занятия для детей дошкольного возраста, не более |
от 1,5 до 3 лет |
10 минут |
|
от 3 до 4 лет |
15 минут |
|
|
от 4 до 5 лет |
20 минут |
|
|
от 5 до 6 лет |
25 минут |
|
|
от 6 до 7 лет |
30 минут |
|
|
Продолжительность дневной суммарной образовательной нагрузки для детей дошкольного возраста, не более |
от 1,5 до 3 лет |
20 минут |
|
от 3 до 4 лет |
30 минут |
|
|
от 4 до 5 лет |
40 минут |
|
|
от 5 до 6 лет |
50 минут или 75 минут при организации 1 занятия после дневного сна |
|
|
от 6 до 7 лет |
90 минут |
|
|
Продолжительность перерывов между занятиями, не менее |
все возрасты |
10 минут |
|
Перерыв во время занятий для гимнастики, не менее |
все возрасты |
2-х минут |
|
Показатели организации режима дня |
||
|
Продолжительность ночного сна не менее |
1 - 3 года 4 - 7 лет |
12 часов 11 часов |
|
Продолжительность дневного сна, не менее |
1 - 3 года 4 - 7 лет |
3 часа 2,5 часа |
|
Продолжительность прогулок, не менее |
для детей до 7 лет |
3 часа в день |
|
Суммарный объем двигательной активности, не менее |
все возрасты |
1 час в день |
|
Утренний подъем, не ранее |
все возрасты |
7 ч 00 минут |
Обучающая программа
Программа разработана рабочей группой педагогов ДОО в составе: старший воспитатель , воспитатели , инструктор по физической культуре, представитель родительской общественности и ориентирована на детей в возрасте от 1,5 до 7 лет.
Программа ДОО опирается на Федеральную образовательную программу дошкольного образования (ФОП ДО), утвержденную Приказом Министерства просвещения Российской федерации №1028 от 25 ноября 2022г.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Парциальная образовательная программа для детей дошкольного возраста «Мир без опасности», И.А. Лыковой дополняет образовательные области «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», реализуется педагогическими работниками ДОО во всех помещениях и на территории детского сада, с детьми старшего дошкольного возраста.
Парциальная программа по реализации регионального компонента в вариативной части «Краски Кубани», Карлаш С.И., Приходько М.Н., Бокий В.В., Маслевская Л.Г., И.Новоскольцева, МАДОУ МО г. Краснодар «Центр - детский сад № 181» дополняет содержание образовательной области «Художественно-эстетическое», «Речевое развитие», «Познавательное развитие». Программа реализуется педагогическими работниками во всех помещениях, на всей территории ДОО, со всеми детьми дошкольного возраста.
Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями детей.
Согласно п. 26.1 ФОП ДО, главными целями взаимодействия педагогического коллектива ДОО с семьями обучающихся дошкольного возраста являются:
-
-
-
- Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов;
- Обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях ДОО и семьи; повышение воспитательного потенциала семьи.
-
-
Новости и события
Все новости и события
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника